
不写作业又如何? 郑州市二七区侯寨一中 徐龙强 作为一线教师,特别是一名相对薄弱的农村一线教师,总是不自觉地会为学生的作业发难?学生总会讨价还价作业能不能少一点,也总是会有孩子作业写不完…… 有时周一返
《人际交往心理学》学习心得二 课程伊始,便深入剖析了人际交往的本质,指出其绝非仅仅是表面的交流互动,而是一个涉及情感、认知与行为多层面的复杂过程。在人际交往中,我们不仅传递着信息,更在交换着情感与价值观。这种
信息技术:学习“互联网+教学设计与实践”心得体会(一) 在参与“互联网+教学设计与实践”的学习过程中,我深刻感受到信息技术对教育领域带来的颠覆性变革。这场以互联网为核心的教育创新,不仅重塑了传统的教学模式,更为提
世界如我们所教 ——“万物共生”理念 “万物共生”是宇宙的规律,不以人的意志为转移。古人云:天地不仁,以万物为刍狗。俗语常说:“事出有因,有因必有果,有果必有因。”说的就是这个道理。 我们不要抱怨“一代
在贯彻党的教育方针过程中,我将“五育融合”理念融入班级日常管理。例如,通过设立“劳动实践周”,组织学生参与校园绿化维护、社区志愿服务,将劳动教育转化为具象化行动。在智育层面,推行分层教学策略,针对不同学习能力为学生
【第一课时】 单元主题回顾,激趣导入: 1.燕子是春的使者,而夏天的形象大使就是荷花。荷花被誉为“六月花神”,自古以来就深受人们喜爱。今天我们就要在大自然博览会上一睹这夏日仙子的风采。 2.伸出手,跟老师一起
师德学习感想(一) 根据本课程讲授的基本特点就是结合了案例教学的特点,通过典型的教育法治个案分析研讨,讲述一般的教育法治原理。我们积极学习,对于遇到的难以解决的教育教学难题,可以按照法律规定,尝试进行了分享
参加本次师德师风学习活动,如同一场及时雨,滋润了我作为一名初中教师的心田,让我在教育的道路上重新审视自己的职责与使命,对师德师风有了更为深刻、全面的认识和感悟。 一、以德立身,做学生的道德楷模。“学高为师,身正
生物运动:从纤毛摆动到鸟类迁徙 课堂导入:生命在于运动的科学密码"同学们,知道吗?你的每个细胞里都有‘分子马达’,蒲公英种子飞行堪比降落伞,候鸟迁徙堪比GPS导航!今天我们一起破解生命运动的超能力!" 第一幕:微
学习让我深刻认识到,教育法治是现代教育治理的核心要求,是保障教育事业健康、有序、高质量发展的根本保障。它明确了国家、社会、学校、家庭、教师和学生在教育法律关系中的权利、义务与责任边界。在全面依法治国的大背景下,“依
学习让我深刻认识到,教育法治是现代教育治理的核心要求,是保障教育事业健康、有序、高质量发展的根本保障。它明确了国家、社会、学校、家庭、教师和学生在教育法律关系中的权利、义务与责任边界。在全面依法治国的大背景下,“依
乌云是被打翻的墨汁,在天际晕开大片深灰。蝉鸣突然掐断了尾音,风卷着槐树叶砸在玻璃窗上,像谁在急促地叩门。 我趴在阳台栏杆上看。远处楼群的轮廓正被抽走色彩,晾衣绳上的白衬衫发疯似的扭动,突然挣断夹子,跌跌撞撞扑
即使在最黑暗的地方,也要像牡丹一样开放。——题记 在那白日烈火所触不到的黑暗里,深渊一般的黑,似乎带走了所有生气,淤泥,昆虫,秽物横流。但,在我们连看都不想看的地方,却仍能将春一般的美好展现出来——苔!青苔!生不如
刚吃过午饭,手机屏幕突然亮起侄子的来电。刚接通,热浪仿佛顺着电流扑面而来,听筒里混杂着刺耳的喇叭声、发动机的轰鸣声,还有他粗重的喘息:"姑,我正往城东送货呢,有啥事吗?" 我望着窗外被晒得发软的柏油
中国教育科学研究院对全国2万个小学生家庭的调查同样印证:经常做家务的孩子成绩优秀的比例高出不做家务孩子27倍。这些数据背后,是家务劳动对孩子发展的全方位塑造:生理上,拖地锻炼大肌肉群,叠衣服训练手部精细
“老师,您还记得林林吗?林林的姐姐叫小彤,我是林林和小彤的妈妈,想起来了吗?”电话那端,一位家长在努力帮我回忆那个曾经成绩和表现都不太突出的孩子。当得到我的肯定答复,那边多了一个快乐的男中音:“老师,我约上同学一起
在传统社会,女性的双脚被布条紧紧缠绕,以符合“三寸金莲”的审美标准;而在今天,女性的皮肤被防晒霜、遮阳帽、防晒面罩层层包裹,以追求“白皙无瑕”的肌肤。看似时代进步了,但女性仍在被另一种无形的束缚所规训——防晒,成了当
站在三尺讲台,以粉笔为笔、岁月为纸,书写的不仅是知识的篇章,更是关于生命成长的叙事诗。作为教师,日复一日的工作看似平凡,却在无数个细微瞬间,沉淀着对教育事业深沉的理解与感悟。 清晨踏入校园,总能在走廊遇见匆匆
与万事言和 这个世界上,没有好坏,没有对错,只是大家处在不同的频率,允许自己做自己,允许别人做别人,让花成花,让树成树,择其善者而从之,其不善者而改之,你会活得非常洒脱。
你只要一睁眼,就能看到墙。 有人喜欢墙,认为它能抵御一切,铜墙铁壁。 有人不喜欢墙,认为它会滋生内患,祸起萧墙。 有人竖起一面墙,谨言慎行,以防隔墙有耳。 有人挖出一扇窗,创造机会,坚持凿壁借光。 我家装
郑小博,我来了 今年的博客大赛由于个人原因我还是晚了几天,不过抱着“喜欢”这种心情来写文章,心里也就坦然了许多。 在郑州这片充满活力与故事的土地上,“郑小博”三个字宛如熠熠生辉的星辰,照亮了我记录生活、分享感
洛阳文化旅游职业学院简介 洛阳文化旅游职业学院是2021年由洛阳市人民政府举办、河南省政府批准、教育部备案的一所公办高等职业院校。以下是关于该校的详细介绍: 学校概况 办学地点:主校区位于洛阳市伊滨区玉泉
参加慕课学习后,我对教育法律体系有了更深入的认识。这次学习不仅让我掌握了相关知识,更重要的是提升了我的意识,为今后的教育教学工作提供了坚实的保障。 通过学习,我系统了解了《教育法》等教育的基本内容。这些法律明确
彩虹色的勇气 郑州市金水区黄河路第三小学 姜泉利 我走进二年级教室,空气里飘着熟悉的蜡笔和纸张味道。孩子们叽叽喳喳,像一群春天里欢快的鸟雀。朵朵却是个例外。她独自坐在教室靠窗的角落,小脑袋低垂着,仿佛要藏
书当“药引”,规矩不靠“加分买卖”,孩子自己“长”本事 ----一位语文班主任的“懒”智慧 申颖欣 当了这么多年小学班主任,还是个语文老师,我摸索出一条“道法自然”的带班路:少点苦口婆心,多点书香浸润;少点分数计较,
情绪与压力管理能力 学习让我能够分析压力源形成的内外原因,懂得压力与工作效率的关系,还了解了几种应对压力状态的方法。我学会了分析自己的受挫反应,掌握了一些化解挫折的心理学方法,能够更好地控制和运用自己的情
今天下雨了。早上孩子们来校时带的雨具也各有特色:或长柄雨伞,或短柄雨伞,亦有五彩的雨衣。一时间,教室门外的走廊里举目皆是雨具,摆放姿态也不尽相同:有的横,有的竖;有的半合,有的侧卧……心里不免嘀咕:“这些孩子真够目中
作为一名小学教师,我常常思考,师德师风究竟是什么?是课堂上的言传身教,是课后的耐心辅导,还是与学生相处时的每一个细节?在多年的教育实践中,我逐渐明白了,师德师风是一种责任,是一份热爱,更是一种对教育事业的执着与
一场关于“完整的人”的教育觉醒 教育最美好的样子:不是把孩子塑造成我们期待的样子,而是帮助他们成为“完整的自己”——有勇气面对失败,有力量追求卓越,有温度连接他人,有能力创造幸福。 本学
回归教育的本质目的,我们需要将课堂掌控重新定位为服务学习的工具而非彰显权威的仪式。这意味着教师角色的根本转变:从控制者变为情境设计师,从秩序维护者变为学习促进者。在德国教育家本纳的行动教育学视野中,教育的根
《鞋带系起的师生情:我与小宇的教育故事》 初秋的晨光中,我又一次看到了那双穿错的鞋子。三个星期的耐心教导后,这个场景依然每天上演。"都教了三个星期了,你怎么连个鞋子都穿不对?"严厉的话语脱口而出。小宇呆滞的笑容
《创设自主开放游戏环境》学习与反思 二七一幼/黄亚菲 通过学习《走进儿童,追随儿童》中关于创设自主开放游戏环境的内容,我对幼儿教育有了更为深刻的认识与思考,这些理论为幼儿教育实践提供了清晰且极具价值的指
参加"人际交往心理学"课程学习后,我深刻体会到小学阶段正是培养健康人际交往能力的关键期。作为老师,我们不仅要教书,更要育人,要成为学生心灵成长的引路人。 课程中的内容让我反思颇多。我注意到班上一些特别孤僻或特
经典之所以历经岁月沉淀仍熠熠生辉,在于其蕴含的思想深度与情感共鸣。当我们以品读之心叩响经典之门,往往能解锁超越时代的智慧密码。 一、初读:邂逅文字的原始魅力 初读《百年孤独》,会被“许多
读杨雨论纳兰词,感其魅力独特。“真情”为核,写身边事、眼中人,真实动人;“自然”成风,不事雕琢,朗朗上口。纳兰以词传情,让我领略到古典文学纯粹之美,沉浸于其至情至性的词境中,收获心灵触动。 研读此文,懂纳兰词“追忆”之
《教师法治素养》的学习心得一 通过慕课学习《教师法治素养》这门课程,我收获颇丰,对教育领域的法律法规有了更深入的认识,也深刻意识到提升自身法治素养的重要性。 课程让我对教育权与受教育权有了全新的理解。教育权
再读李白《行路难》有感 近日与孩子一起预习功课时再次读到了李白的《行路难》,心中感受与之前大有不同,想来是之前对李白有了一些了解,再读到他的诗便觉得有“茅塞顿开”,突然能和他的情感产生了一些共鸣。 这首诗开篇
《室内自主游戏环境创设》学习有感 二七一幼/贺罗霞 作为一名幼儿园老师,在阅读第二章第二节关于室内自主游戏环境创设的内容时,我深受触动,也在不断反思自己过往工作中的不足,更从新的视角获得了许多启发。 以
作为一名小学数学教师,阅读《跨越断层,走出误区:小学数学问题解决教学研究》中关于《抽屉原理》的教学研究后,我对这一内容的教学有了新的思考和启发。 《抽屉原理》是小学数学中一个有趣且富有挑战性的内容。它虽然简单,却
《我与地坛》:在废墟里绽放的永恒春天 当暮色浸染古柏的枝桠,地坛的朱红宫墙便成了时光的琥珀。史铁生摇着轮椅碾过满地金黄的银杏,将生命的诘问化作青石板上叮咚的诗行。这座废弃的园子,在他笔下不再是断壁残垣的集合
读完《教师的语言力》第一章,我深刻意识到:语言不仅是沟通的工具,更是教育的力量。教师的一句话,可能影响学生的一生。这一章从“语言的重要性”切入,指出教师的语言不仅传递知识,更承载着情感、态度与价值观的引导。作者强调
在观看系列视频后,我惊觉体育教师的身份如同一面多棱镜,在阳光照射下折射出不同的光谱。体育课堂不再是简单的技能传授场域,而是一个微型法治社会——教师是执行者,也是被约束者。每一个哨声背后,都牵连着《未成年人保护法
参加教师发展成长路径培训,我深刻体会到“成长”从来不是孤立的探索,而是有方向、有方法的持续精进。 培训中,从“新手教师”到“骨干教师”再到“专家型教师”的路径拆解,让我明晰了每个阶段的核心任务:初入职场时需夯实课堂
教育法治与教师法治素养 学习体会(一) 近期通过网络视频,学习了《教育法治与教师法治素养》,在学习相关内容后,我对教师职业的法律责任与教育实践的规范有了全新认知。 依法从教为教育活动筑牢
24式太极拳学习心得1 通过学拳和看别人练拳,我总结出学练太极拳在形体上的三步标志。 初学时,一般只顾到四肢的活动,并且最注意两臂的比划,这时以两臂比划为主要标志。第二步是以腰动为象征的周身的运动,这
童年就像是沙滩无数珍贵美好的回忆就像贝壳一般,有的埋没在岁月的长河中,有的我却一直都忘不了。 记忆回到7岁那年。胆小瘦弱的我要来游泳馆学游泳,教练说学游泳第1步就要先学会潜水,刚开始我呛了好几次水,于是让教
用心教育,用爱灌溉 教育孩子从来不会立竿见影,好与不好,都在行走之中。今天来分享一下我在这条路上的跌跌撞撞。 学习到底重要吗?在这里我抛砖引玉地引用龙应台写给儿子的一段话:孩子,我要求你读书用功,不是因为我
亚美术馆之旅 今天我去了郑州亚美术馆,一进门就有一家咖啡厅 .咖啡厅的桌子大部分是玻璃的,桌子被做成了像绸缎一样有褶皱的样式。而椅子就更有趣味了,有的是高脚杯的
我最敬佩的沙僧 读完了《西游记》,我最喜欢的人物不是神通广大的孙悟空,也不是幽默搞笑的猪八戒,而是默默无闻的沙僧。很多人都觉得沙僧没什么本事,但我觉得他才是真正值得我学习的榜样。 记得在"三打白骨精"时,唐僧
参赛选手代表宣誓 尊敬的各位领导、亲爱的选手们,大家好! 我代表全体参赛选手庄严宣誓:自觉服从大赛安排,严格遵守赛场纪律和竞赛规则。在比赛过程中,努力发挥自身优势,争取赛出好的成绩。尊重对手、尊重裁判,以良好
那一我长大了刻 花朵的成长需要吸收阳光雨露,也要经历风雨和虫害,一个人的成长也是如此,会遇到一些考验。在我的成长中,也有些事让我难以忘怀。 那是一个周末,我突然想吃薯片,找妈妈要钱,妈妈皱着眉头说
火车 这个周五我和妈妈,弟弟去了姥姥姥爷家里看望他们门,这周五的天真热似火在烤着人间,站着不动都会汗如雨下。 我们坐上了地铁出来地铁后我们来到了“郑州火车站”我们过了安检后终于上了绿皮火车。 我躺在了火
她是我最敬佩的人 赵家欣 在人生的漫漫征途里,我们会邂逅形形色色之人。他们有的如昙花一现,转瞬即逝;有的似萤火微光,稍纵即逝。然而,总有那么一个人,仿若夜空中最耀眼的恒星,在记忆的苍穹中恒久闪耀,为我们照亮
今天,我再次将《中华上下五千年》这本书重新阅读了一遍,所谓“”温故而知新”,每一次阅读都有不同的感受。 这本《中华上下五千年》主编是李金龙,出版人是孙建军,责任编程是程明,封面设计是三石工作室,吉林文史
《目送》读后感:珍惜每一次告别 最近,我读完了龙应台的《目送》,这本书让我对亲情有了更深刻的理解和感悟。书中,龙应台用细腻的笔触描绘了生命中一次次目送亲人的场景,无论是父亲送别女儿,还是女儿看着父亲的背影渐行渐