开题报告会现场，郑州市信息技术学校教科室主任梁爽主持会议。

陈玉秀老师作开题报告

吕琳琳老师作开题报告

郑州市教育科学规划与评估中心教育改革和发展研究室科研员王海燕作点评

为强化教育科研对教学质量的推动作用，激发教师科研热情与潜力，以课题研究为抓手深化教育科研工作，6月4日下午，郑州市信息技术学校召开2025年度郑州市教育科学研究课题开题报告会。郑州市教育科学规划与评估中心教育改革和发展研究室科研员王海燕受邀担任课题点评专家，课题组全体成员全程参与开题报告会。会议由学校教科室主任梁爽主持。

本次共有6项课题进行开题汇报，涵盖高中教育、中职教学及德育等多个领域，体现了“数智化”、“教学新生态”、“课程思政”等多个教育前沿方向。

重点课题《数智化视域下高中思政智慧教学新生态的构建策略研究》聚焦思政教学与数字技术融合，探索智慧教学新路径。一般课题既有《高中音乐教师红色音乐教学能力提升的实践研究》、《基于单元主题的德育融入高中英语教学研究》等聚焦学科德育渗透的课题，也有《高中数学教师问题情境创设能力的提升研究》、《主题语境下人工智能赋能高中英语读后续写教学的探究》等围绕学科教学能力提升的研究，还有《课程思政融入中职计算机网络技术课程教学策略研究》关注中职专业课程的思政建设，展现了学校课题研究的丰富性与实践性。

王海燕对各课题的选题价值、研究框架及前期准备给予充分肯定，同时针对课题设计中的细节问题提出了针对性建议。她强调，课题研究需进一步聚焦核心问题，细化研究方法与实施路径，加强理论与实践的结合，确保研究成果具有可操作性和推广价值。此外，她还建议课题组加强理论研究，注重研究过程的规范性，做好数据收集与分析，为后续研究奠定坚实基础。

郑州市信息技术学校党委书记邵元辉表示，此次开题报告会为教师搭建了科研交流的平台，标志着2025年度郑州市教育科学研究课题研究正式启动。学校将继续以课题研究为契机，持续提升教师科研能力，深化课堂教学改革，为推动学校教育高质量发展注入新动力。