如火如荼的赛课现场

评委老师们听课

教研员进行中肯点评

为更好落实教育部“双减”政策，提升教师课堂教学水平，有效提高教育教学质量。3月9日，郑州市第二初级中学共同体物理赛课活动，在郑州市第四十四初级中学拉开帷幕。来自共同体学校的九位老师同台竞技，充分展现了物理课堂的魅力。二七区教研员冯宁老师及共同体九所学校的物理教研组长，全程参与课堂观摩，并按照公平公正的原则对参赛老师进行打分及点评。

参赛老师们围绕“减负提质，科学育人，推进教育教学高质量发展”的活动主题，以饱满的热情投入到教学活动中，认真揣摩教材蕴含的教学思想和方法，积极探索教法，力求把知识和能力既深入浅出，又扎扎实实地传授给学生。同时老师们还注重利用多媒体和教具进行教学，参赛教师们所制作的课件简洁精要，针对性强，对课堂的辅助作用效果明显。比赛中，从教学构思到教学设计、从教学风格到问题引领，各位参赛老师风采各异，营造了良好的课堂生态，为整个比赛创设了浓厚的教学研讨氛围。

教师课程展示结束后，各位评委老师组织评课，大家齐聚一堂，各抒己见。二七区物理教研员冯宁老师对本次参赛的课堂进行细致点评，充分肯定赛课老师在课堂准备、教学启发等方面的优点，同时就如何进一步改进提出了中肯建议。冯宁表示，物理教学要具有创新性，要注重课程设计和活动设计，要让学生“忙起来”，让学生成为课堂的主体，另外，教师除了要具有扎实的基本功之外，还应注意课堂的示范性和规范性。

此次赛课活动为教师们搭建了一个交流学习的平台，有效促进共同体各学校之间的交流，促进教师的专业成长，拓宽了教师视野，让老师们在比较、反思和研讨中切磋交流，碰撞提升，共同成长。